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梳理二级标题 完善书稿框架
发布日期:2020-07-20发布人:王美亚浏览次数:字号:[ ]

2020720日朱棣文小学第三次邀请南京师范大学王一军教授莅临学校指导专著《为学习而教——儿童学习导向的教学行为改进研究》的撰写。上午8:30-下午4:00,学校课程研修中心成员参与了本次活动。

活动前,教科室王美亚老师将老师们撰写的书稿框架(二级小标题)汇总整理好,提前发给王教授审阅。活动中,为了提高指导实效,教科室又将30位撰写书稿的老师分成3组,上午8:30-10:00主要是第一章至第二章的指导,上午10:00-12:00是第三章至第五章的指导;下午1:00-4:00第六章至第十章的指导。王教授给每一位老师细致地分析了二级小标题的合理之处与商榷之处,对于逻辑、条理、内容不是很合理的二级小标题,王教授一一作了修改,并阐明了如何进一步论述。参与研讨的老师们静心聆听,快速笔记。最后,王教授希望老师们暑假里多多阅读陆莉玲校长为大家选购的理论书籍《学会教学》、《儿童教育心理学》、《学习心理学》、《教育心理学》等,找出撰写书稿需要的理论支撑。

最后,陆校长代表学校感谢王教授的悉心指导,同时希望负责书稿写作的每一位老师于8月底完成书稿写作,9月初学校将再请王教授莅临指导。




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